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Formation Coacher des profils neuro-atypiques

Manager et accompagner des profils neuroatypiques

Spécialisations coaching

Focus sur la formation

Le coaching doit prendre en compte la diversité et l’unicité des personnes accompagnées. Parmi elles, des personnes dites “neuro atypiques” dont les spécificités cognitives et émotionnelles doivent être appréhendées.

Comprendre les profils neuro-atypiques

Il existe de nombreuses classifications des profils neuro-atypiques. Nous proposons la suivante :

Autisme et syndrome d’Asperger : impacte la communication et les interactions sociales, mais peut inclure des compétences spécifiques et une perception sensorielle intense.
TDA-H : difficultés de concentration, d’organisation et d’impulsivité, mais grande créativité et pensée rapide.
Troubles dys (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie) : problèmes d’apprentissage affectant lecture, maths, etc., mais souvent compensés par d’autres compétences.
Haut potentiel intellectuel (HPI) : QI supérieur, grande sensibilité et curiosité, mais défis dans les environnements traditionnels.
Multipotentialité : personnes avec de nombreux intérêts et talents, ayant du mal à se limiter à une seule voie professionnelle.

Ces profils représentent environ 20% de la population mondiale. Plutôt que des déficiences, il s’agit de variations naturelles à respecter pour un environnement inclusif.

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Se former pour adapter ses pratiques

Pour aider efficacement les personnes neuro-atypiques, il faut utiliser des outils et des approches adaptés. Par exemple, avec des HPI il faut être précis et travailler sur l’intelligence émotionnelle. Avec des multipotentiels, il faut offrir de la flexibilité et laisser libre cours à la créativité. Avec des dyslexiques : être tolérant sur l’orthographe et donner plus de temps pour les exercices. Avec des dyspraxiques : réduire l’usage de l’écrit (en privilégiant l’oral et/ou en utilisant des photocopies), reformuler les consignes, alléger sa charge de travail.

Se former dans une perspective d’inclusion

Appréhender les profils neuro-atypiques est devenue une composante essentielle en coaching. En étant mieux outillé et davantage conscient, vous pouvez offrir un accompagnement efficace à tous vos clients. C’est important dans une perspective d’efficacité, mais aussi dans une perspective d’inclusion.

La Formation en Bref

Attestation de formation
À partir de 760 €
50 heures
CPFOui, sous conditions
E-learning

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22/05/2025

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20/03/2025

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Formation Coach de profils neuroatypiques

Découvrez le déroulé de la formation Manager des collaborateurs neuroatypiques de 50 heures, sur 2 mois

POUR QUI ET COMMENT ?
OBJECTIFS
PROGRAMME

A QUI S'ADRESSE CETTE FORMATION ?

PROFESSIONNELS DE L’ACCOMPAGNEMENT

Cette formation s’adresse à des coachs professionnels désireux d’élargir leur pratique en développant une approche et des outils spécifiques destinés à pleinement prendre en compte les caractéristiques.

QUELS SONT LES PRÉ-REQUIS ?

Avoir une expérience dans l’accompagnement (coaching, management, formation etc.) ou être en cours de formation si la formation est faite en “stand-alone”.
Si la formation est faite dans le cadre d’un parcours coach-professionnel RNCP, alors les prérequis sont les suivants :

candidat de moins de 30 ans à l’inscription : niveau 6 (bac+3-4) minimum et 2 ans d’expérience professionnelle
candidat de plus de 30 ans à l’inscription : niveau 5 (bac+2) minimum et 5 ans d’expérience professionnelle

QUELLES SONT LES MODALITÉS ET LES DÉLAIS D’INSCRIPTION À LA FORMATION ?

01. JE M’INSCRIS À UN ENTRETIEN INDIVIDUEL

Durant cet entretien, je peux poser toutes les questions pour affiner mon projet de reconversion. Votre conseiller formation vous explique tout !

02. JE VALIDE MON DOSSIER D’INSCRIPTION

Au terme de mon entretien, je reçois une proposition de formation et vérifie que le contrat de formation est bien conforme à mes attentes. L’inscription à nos formations doit se faire au maximum 14 jours avant le démarrage de la formation.

03. JE SUIS ADMIS(E) EN FORMATION

Une fois ma convocation reçue, je peux me connecter à la plateforme E-Learning pour rejoindre le groupe en salle physique ou virtuelle.

CALENDRIER DE LA FORMATION : DATES, LIEUX ET ACCESSIBILITÉ

E-learning

du 10 mars 2025
au 9 mai 2025

E-learning

du 16 juin 2025
au 14 août 2025

E-learning

du 27 octobre 2025
au 19 décembre 2025

Notre formation Coacher des profils neuro-atypiques se déroule sur 50 heures et est dispensée exclusivement à distance.

Pour tout renseignement concernant l’accessibilité de nos formations, cliquez ici.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

Connaître la définition des différents profils neuro atypiques
Repérer une personnalité spécifique en évaluant ses comportements et aptitudes au moyen d’un questionnement ciblé (grille de repérage) afin de mettre en place les conditions d’un accompagnement adapté
Adapter sa communication au profil neuro atypique concerné et communiquer ses spécificités au coaché pour lui permettre une meilleure connaissance de ses fonctionnements intellectuel et émotionnel.
Adapter sa posture au profil neuro atypique afin de créer une relation de confiance
Orienter en cas de besoin vers les professionnels adéquats pour réaliser un bilan (psychologue, orthophoniste, psychomotricien,..)
Choisir ses outils et techniques de travail spécifiques au profil identifié pour permettre au coaché de gérer ses émotions et ses attitudes dans ses relations interpersonnelles.

EVALUATION DE LA FORMATION

Fiches de séance à déposer dans l’espace e-learning

DURÉE DU PROGRAMME

Formation 100% en e-learning : 50 heures, sur 2 mois

MÉTHODES UTILISÉES

Apports théoriques
Réflexion à partir d’études de cas
Travaux par groupes de pairs
Élaboration de travaux de recherche et création de fiches d’accompagnement

DÉROULÉ DE LA FORMATION

Consultation cours 21 h
Visioconférences 4 x 1 h
Préparation fiches 25 h

POURSUITE DE VOTRE FORMATION

Coaching

Coach professionnel RNCP

A PARTIR DE
7.890 €

LES + DE LA FORMATION MHD FORMATION

Une immersion totale1

Des formateurs Professionnels2

Un espace e-learning Personnalisé3

4,4/5

Taux de satisfaction

Taux de satisfaction sur 6 stagiaires qui ont participé à 1 session de formation en 2023

Une pédagogie expérientielle4

Un suivi personnalisé5

Un accompagnement à l’entreprenariat6

PARCOURS ET TÉMOIGNAGES

Véronique G. témoigne de l’importance de construire son projet entrepreneurial lorsque l’on est coach professionnel.

Véronique est coach interne dans une grande entreprise Française. Elle nous partage son parcours, ses motivations pour devenir coach, les difficultés rencontrées lors du développement du coaching au sein de son entreprise et nous transmet aussi sa satisfaction à exercer ce nouveau métier