Formation Psychopraticien - Niveau 3
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Accompagner les transformations identitaires et existentielles
À qui s’adresse ce parcours de formation psychopraticien - niveau 3 ?
Le niveau 3 s’adresse aux professionnels déjà formés à la relation d’aide, à la PNL, à l’analyse systémique et à l’hypnose. Il représente l’aboutissement du parcours de psychopraticien proposé dans le champ des thérapies brèves.
Ce niveau est conçu pour celles et ceux qui souhaitent accompagner des personnes dans des démarches profondes de transformation, liées à l’identité, au sens, aux valeurs ou aux conflits internes durables.
Une posture stable, une expérience significative de l’accompagnement, un travail personnel approfondi et une capacité à soutenir des processus de changement complexes sont nécessaires pour s’engager dans cette formation.
Quel est le contenu de ce parcours psychopraticien de niveau 3 ?
Le niveau 3 articule des compétences avancées en hypnose, PNL, systémie et accompagnement identitaire.
Les apports visent à :
– explorer et restructurer les croyances profondes, les valeurs clés et les dynamiques identitaires,
– travailler sur les métaprogrammes (stratégies de perception, d’organisation, de décision),
– accompagner des crises existentielles, des ruptures de sens ou des reconstructions de trajectoires,
– intervenir sur des conflits internes enracinés, des schémas répétitifs complexes ou des formes de sabotage inconscient.
L’hypnose est utilisée ici comme un levier de transformation en profondeur : inductions longues, travail métaphorique symbolique, protocoles génératifs, accès à des niveaux de représentation inconscients.
Des outils de modélisation, de travail transgénérationnel, et de relecture de l’histoire de vie sont introduits.
Ce niveau vise aussi à affiner la posture professionnelle : supervision, style d’intervention, éthique incarnée, créativité dans la conduite du changement.
Quels types de situations et de personnes accompagner avec ce parcours de niveau 3 ?
Le psychopraticien niveau 3 accompagne des personnes confrontées à des enjeux structurels :
– difficultés récurrentes liées à l’image de soi ou à la légitimité,
– répétition d’échecs malgré les changements de contexte,
– conflits internes persistants ou tiraillements entre rôles,
– transitions de vie majeures : changement de cap, reconversion, parentalité, fin de carrière, quête spirituelle,
– sentiment de perte de sens, de vide existentiel, ou de fragmentation identitaire,
– recherche d’un alignement entre valeurs personnelles et choix de vie.
Les personnes accompagnées ont souvent déjà engagé un travail sur elles-mêmes, mais rencontrent un plafond de verre.
À ce niveau, l’accompagnement ne se limite plus à résoudre un problème ; il vise à réconcilier, intégrer, repositionner.
L’hypnose permet ici de travailler au plus près du récit de vie, des images fondatrices, des lignes de force invisibles.
Quelles limites à respecter dans l’exercice d’accompagnement ?
Malgré la profondeur du travail engagé, le psychopraticien niveau 3 n’intervient pas sur les troubles psychiatriques ni sur les pathologies.
Aucune interprétation sauvage, aucun diagnostic ne sont posés. Toute suspicion de trouble sévère ou de désorganisation nécessite une orientation claire.
Le praticien garde une posture de facilitateur, jamais de thérapeute au sens médical. Il propose un cadre clair, défini, contractuel, sans emprise ni promesse.
La supervision régulière, la formation continue et un engagement éthique fort restent indispensables à ce niveau.
L’accompagnement des processus identitaires demande une grande humilité, une capacité d’ajustement et une conscience fine des effets de l’intervention.
Quelles sont les activités d’un psychopraticien niveau 3 ?
Le psychopraticien niveau 3 exerce auprès d’adultes en quête de clarté, de cohérence ou de repositionnement profond.
Les séances peuvent combiner :
– entretiens analytiques,
– protocoles de PNL avancée,
– travail hypnotique métaphorique ou symbolique,
– interventions systémiques sur les rôles ou les appartenances,
– modélisation des ressources ou des figures de résilience.
Certain·es praticiens accompagnent aussi des leaders, des artistes, des professionnels en reconversion ou en crise de sens.
L’activité peut s’exercer en cabinet, en collectif, ou dans des cadres plus atypiques (séjours immersifs, accompagnement de projets, coaching d’identité…).
La posture devient plus intégrative, plus créative, sans jamais perdre la rigueur du cadre.
Ce niveau ouvre aussi à la supervision de pairs, à la co-construction de dispositifs, ou à l’accompagnement d’autres praticiens dans leur chemin professionnel.
POURSUITE DE VOTRE FORMATION
Création d’activité
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Enseignant PNL
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